自年初疫情爆发以来，戴口罩、不聚集成了最基本的常识。为此，许多行业不得已推迟了开市迎客的时间，比如旅游行业、电影行业等等，直到今天仍然是有限度地开放，一些高风险的区域，还在继续停摆。
相对来说，学校就更特殊了。首先，在学校聚集的是一群心智并不成熟的人，尤其是中小学生，还是个孩子，很难时时刻刻让他们戴好口罩、勤洗手、保持一米距离；其次，不论是不是独生子女家庭，对孩子都很重视，家长们既希望孩子好好学习、将来大有出息，但更希望孩子可以健康成长、平平安安。所以，就不可避免地陷入了“两难”的局面。
在上半年，各地学校一而再地推迟开学，就连关系千万学子前程的高考也整整推迟了一个月，不管多么艰难，但是为了避免人群聚集，保证孩子健康，都值得。
现在，随着疫情的缓解，各地学校已经开学。像往常一样，新的学年，新的开始，一般都需要组织家校互动，召开家长会，对于青春期的中学生更是如此。加强家校互动，组织家长会无疑是应该的，问题就在于，学校该如何有别于往年，更安全地组织家长会。
对此，深圳天誉实验学校给出了合适的答案——
在暑假之前，天誉实验学校面向全校五至九年级组织了一场主题为“陪伴青春期的孩子走过危机”的家长会。与传统增强家校互动的家长培训会不同，数百名家长并没有挤在礼堂、集中培训，而是以八（1）班为主场会，通过教室大屏幕实时直播、视频互动的方式，与其他十几个班级的家长们进行“面对面”的交流。
家长会现场，特邀心理专家王秋英老师、何校长及学生发展中心朱主任在八（1）班主场会，耐心地讲解、引导，帮助家长们理解孩子在青春期的表现、情绪和心理，为家长们梳理与孩子沟通、互动的正确方法。其它教室的家长，也可以实时举手、提问、参与互动，整个家长会，除了没有聚在一个礼堂、一家大会议室，其它都是一模一样。
主场会的特邀专家王秋英老师▼
在其他教室听讲的家长们▼
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进一步了解得知，天誉实验学校是一所小而精的九年一贯制新型公办学校，面积并不大，组织几百、近千人的室内会议，在学校看来，并不是一件容易的事情，更何况还不利于当前疫情常态化防控。所以选择了利用直播同屏互动的方式开家长会，这样一来，就打破地域、空间限制，实现全校多个教室视音频互通互联，让家长培训会开得别开生面、略有新意了。
“坐在自己孩子的座位，体验孩子日常课堂生活，体验这种多个教室互动，比我们以前上学的确先进多了！而且最重要的是不需要所有家长‘济济一堂’地开会。”会后，一个家长这样说。
当然，除了家校互动会，天誉实验学校的互动教室还有更多功能。在日常教学活动中，可以开展一带一、一带多的互动帮扶课堂、常态化录播课堂、优质公开课评鉴，甚至跨校互动等教学应用。另外，互动课堂还可以通过线上直播，让更多的人进行实时观看、学习，扩大、深挖优质教学资源的功效。
未来，捷视飞通将持续创新，以低时延、唇音同步、4K高清的会议级互动技术，不断丰富远程互动教学应用场景，助力教育信息化建设。
天誉实验学校位于深圳市龙岗区龙城街道万科天誉社区，地处龙岗区政府附近，建筑面积约1.81万平米，现有教职工124人，35个教学班，其中小学23个班，初中12个班，学生1681人，是一所由深圳市龙岗区教育局探索建立的区直属新型公办学校。
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